Concept
À travers une action écrans, nous proposons à des écoles ou à des foyers de mettre en place une série d'activités permettant d'aborder ce thème de manière ludique. L’action écrans vise notamment à proposer des réflexions sur sa propre consommation d’écrans et à transmettre des recommandations pour une utilisation la plus saine possible des médias numériques. En ce sens, elle est un outil pour prévenir l’usage abusif et l’addiction aux écrans et favoriser des comportements numériques sains. En outre, l’action écrans permet d’aborder ces thèmes en groupe et entre plusieurs générations.
L’action écrans est en premier lieu une prestation destinée aux écoles primaires et secondaires, ainsi qu'aux foyers éducatifs. Bien souvent, les communes et les conseils de parents sont également parties prenantes de l’action. Les jeunes sont les principaux concerné·es par les activités. Néanmoins, leurs familles seront également invitées à s’impliquer. De même, les enseignant·es ou les éducs pourront approfondir leurs connaissances et leurs réflexions autour du thème, ainsi que découvrir de nouveaux outils de prévention à travers l’accompagnement.
Les activités phares de l’action écrans sont généralement la mise en place d’un Digital Challenge et l’animation d’ateliers écrans ABC. Ces derniers sont délivrés à des élèves de 5-6 ans par des élèves de 11-12 ans (après une petite instruction faite par des chargés de prévention de REPER).
L’action écrans s’étale en principe sur une période de quelques mois (y compris la planification des activités). L’échéancier résumé ci-contre vous donne un exemple concret de comment peut se présenter une action écrans. Lors de la mise en place au sein d’une école ou d’un foyer, des professionnel·les de REPER vous accompagnent pour la planification. Les activités pouvant être déployées dans le cadre d'une action écrans se trouvent sur notre plateforme DigiHarmo, avec notamment le programme Smartway et des cours pour les ados.
